张晓龙主任、马峰柏副主任等同志线上深入课堂检查了系教师教学资源上传、在线教学、课堂互动、学生在线学习、在线完成作业、网络负载等情况。教师们精神饱满，线上教学准备充分，学生出勤率较高，师生互动环节较多，课堂氛围浓厚，展现出良好教学风貌和学习热情，平台运行正常，整体教学效果良好。但在检查过程中也发现了一些问题，如个别老师网络存在卡顿现象，思政元素融入课程还不充分，公共基础课由于上课人数过多直播间无法显示全部出勤名单。
深入课堂1
本次共抽查了三分之一上课的班级。其中3个专业课的出勤率达到100%，公共基础课的出勤率也达到98%以上。
设计素描
数字媒体艺术设计22-2班的《设计素描》课，应到30人，实到30人，课上贺海英老师对学生的绘画作品一一作出点评，指出存在的问题。
图形图像设计
数字媒体艺术设计22-1班的《图形图像处理》课，应到30人，实到30人，课上徐亮老师对未及时提交作业的同学提出批评。
影视动画制片与管理
影视动画20-1班的《影视动画制片与管理》课，应到20人，实到20人，课上刘静雯老师教学生们如何制作视频。
习近平新时代中国特色社会主义思想概论
大数据技术22-1班、大数据技术22-2班、电子商务22-1班、电子商务22-2班的《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课，应到108人，实到107人，课上韩冬老师对改革开放40多年来，我国经济一直保持中高速增长，进行详细阐述。
思想道德与法治
软件技术22-1班、软件技术22-2班、软件技术22-3班的《思想道德与法治》课，应到106人，实到105人，课上孙玉霞老师对学生们的爱国情感进行深化教育。
深入课堂2
针对存在问题，张主任对辅导员提出三点要求：一是辅导员要及时深入课堂，尽快找到未到课同学，督促同学们按时到位；二是积极发挥班干部作用，协助授课老师督促迟到同学按时上课；三是依据同学们的课上积极表现，评出班级的“好学标兵”，以此来激励学生、提高学生学习的主动性和积极性。
下一阶段，信息工程系将持续开展常态化、规范化线上教学检查工作，不断加大线上课堂建设力度和教师培训力度，充分利用学院智慧化教学平台优势，探索和尝试线上教学新方法、新模式，不断推进教学改革，对提升我系教师线上教学水平及学生学习热情、提高人才培养质量、促进教风与学风，具有积极的促进作用。