在软件技术专业中，分层次化教学着重于学生的编程能力和技能水平的提高。根据学生的编程基础和兴趣，将学生分为不同的层次，针对每个层次制定不同的教学计划和任务。对于编程基础薄弱的学生，重点培养其编程基础和语言能力；对于编程能力较强的学生，则注重培养其算法设计和软件开发的能力。通过这种方式，每个学生都能得到充分的关注和指导，能够在自己的能力范围内取得最大的进步。
在计算机网络技术专业中，分层次化教学注重培养学生的网络技术和网络管理技能。根据学生的兴趣和特长，将学生分为技术方向和管理方向两个层次。对于技术方向的学生，重点培养其网络协议和网络设备配置的能力；对于管理方向的学生，则注重培养其网络安全和管理技能。这种教学方式有助于学生根据自己的兴趣和职业规划，选择适合自己的学习方向，提高自己的专业技能。
在数字媒体艺术设计专业中，分层次化教学关注学生的数字媒体技术和创意能力的培养。根据学生的艺术素养和技术水平，将学生分为创意方向和技术方向两个层次。对于创意方向的学生，重点培养其视觉设计、动画制作和交互设计的能力；对于技术方向的学生，则注重培养其数字图像处理、视频剪辑和虚拟现实技术的能力。这种教学方式有助于发挥学生的优势，提高其数字媒体作品的创意性和技术含量。
在数字媒体艺术设计专业中，分层次化教学关注学生的数字媒体技术和创意能力的培养。根据学生的艺术素养和技术水平，将学生分为创意方向和技术方向两个层次。对于创意方向的学生，重点培养其视觉设计、动画制作和交互设计的能力；对于技术方向的学生，则注重培养其数字图像处理、视频剪辑和虚拟现实技术的能力。这种教学方式有助于发挥学生的优势，提高其数字媒体作品的创意性和技术含量。
在影视动画专业中，分层次化教学注重培养学生的动画制作和影视后期制作技能。根据学生的美术基础和动画制作经验，将学生分为美术方向和技术方向两个层次。对于美术方向的学生，重点培养其角色设计、场景设计和动画原画的能力；对于技术方向的学生，则注重培养其动画制作、特效制作和影视后期制作的能力。这种教学方式有助于发挥学生的特长，提高其动画作品的质量和技术水平。
在实施分层次化教学过程中，教师们注重教学方法的改进和创新。通过采用案例教学、项目实践和团队合作等多种教学方式，激发学生的学习热情和创造力，培养学生的实际操作能力和团队协作精神。同时，教师们还积极引导学生参与学科竞赛和社团活动，拓宽学生的视野和知识面，提高学生的综合素质。
经过分层次化教学的学习和实践，学生们取得了显著的进步和成绩。他们的专业水平得到了提高，实践能力和创新意识得到了培养。同时，学生们也更加明确了自己的职业规划和未来发展方向通过这种方式，每个学生都能充分发挥自己的潜力，实现自己的价值。